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Publicado: 2020-11-27

Edição Completa

PDF

Editorial

EDITORIAL

J. Bernardino Lopes

7-10
- Editorial (PDF) (English)

Secção 1: Investigação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia

PROMOVENDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA A PARTIR DA ABORDAGEM DOS ITINERÁRIOS DE ENSINO DA MATEMÁTICA: O CASO DAS FRAÇÕES

Ángel Alsina, Joan Franco

13-29
- PDF (Español (España))
A CONSCIÊNCIA DO PROFESSOR NA ORQUESTRAÇÃO DE ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM EM MOVIMENTO

Claudio Cleverson de Lima, Leonel Caseiro Morgado, Eliane Schlemmer

30-51
- PDF
EduPARK- JOGO INTERATIVO AO AR LIVRE COM REALIDADE AUMENTADA

Maria Luísa Ribeiro Gomes, Lúcia Pombo, Margarida M. Marques

52-72
- PDF
ENSINO DE QUÍMICA E JOGOS TEATRAIS: UMA PESQUISA SOBRE A INTENCIONALIDADE DOS GESTOS

Leonardo Maciel Moreira, Waldmir Nascimento de Araújo Neto, Gabriel Alves Pinto

73-88
- PDF

Secção 2: Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia

ENSINAR, APRENDER E DIVULGAR CIÊNCIA: DO CLUBE DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS À CRIAÇÃO DE UM CENTRO DE RECURSOS

José Jorge Teixeira, Lígia Teixeira, Armando A. Soares

91-106
- PDF
MIÚDOS ECO-SUSTENTÁVEIS

Maria Manuel Silva Azevedo

107-122
- PDF (English)
ÁRVORES MONUMENTAIS & SENIORES: UM PROJETO DE CIÊNCIA CIDADÃ

Raquel Pires Lopes, Catarina Schreck Reis, Amadeu M. V. M. Soares, Paulo Renato Trincão

123-140
- PDF
EXPOSIÇÕES DE IMERSÃO EM JARDINS BOTÂNICOS: POTENCIALIDADES E DESAFIOS PARA A DIVULGAÇÃO DA BIODIVERSIDADE

Maria Paula Correia Souza, Martha Marandino

141-158
- PDF
CREATIVELAB_SCI&MATH | ESTATÍSTICAS DA FREQUÊNCIA CARDÍACA

Bento Cavadas, Raquel Santos, Sara Sacramento

159-174
- PDF

Secção 3: Articulação entre Investigação & Práticas em Educação em CM&T

INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: COMPROMISSOS PARA O DESENVOLVIMENTO INCLUSIVO E SUSTENTÁVEL

Frederico Alan de Oliveira Cruz

178-185
- PDF
FAMÍLIAS COMO RECURSOS PARA A APRENDIZAGEM E O ENSINO DA MATEMÁTICA

Marta Civil

186-193
- PDF (English)
CONHECIMENTO POPULAR E COMUNIDADE ESCOLAR: ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA UM ENSINO INCLUSIVO

Frederico Alan de Oliveira Cruz

195-197
- PDF
PROFESSORES, FORMADORES DE PROFESSORES E FAMÍLIAS TRABALHANDO EM CONJUNTO PARA UMA EDUCAÇÃO EQUITATIVA TRANSFORMADORA

Marta Civil

198-200
- PDF (English)

Livros e companhia

RECENSÃO CRÍTICA DO LIBRO “DECOLONIALIDADES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”, 2019 DE MONTEIRO, B.; DUTRA, D.; CASSIANI, S.; SÁNCHEZ E OLIVEIRA, R. D.

Sandra Selles

203-205
- PDF
RECENSÃO CRÍTICA DO LIVRO “A REALIDADE NÃO É O QUE PARECE: A NATUREZA ALUCINANTE DO UNIVERSO” (2019) DE CARLO ROVELLI

Manuel João Monte

206-207
- PDF
RECENSÃO CRÍTICA DO LIVRO “PERSPECTIVAS EDUCATIVAS”

Walter Federico Gadea

208-209
- PDF (Español (España))
RECENSÃO CRÍTICA “ENSEÑAR QUÍMICA: DE LAS SUSTANCIAS A LA REACCIÓN QUÍMICA” (2020) DE AURELI CAAMAÑO (COORDENADOR)

Fátima Paixão

210-211
- PDF

Tem a palavra…

TEM A PALAVRA… ROCHELE DE QUADROS LOGUERCIO

Rochele De Quadros Loguercio

214-217
- PDF
TEM A PALAVRA… LUÍS AZEVEDO RODRIGUES

Luís Azevedo Rodrigues

218-220
- PDF
TEM A PALABRA… RAIMUNDO OLFOS

Raimundo Olfos

221-225
- PDF (Español (España))
TEM A PALAVRA… MARTA AZEVEDO

Marta Azevedo

226-231
- PDF