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Publicado: 2022-04-29

Edição Completa

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Editorial

EDITORIAL – SCIENCE, MATHEMATICS AND TECHNOLOGY EDUCATION FOR PEACE

J. Bernardino Lopes; Carla Morais, Elisa Saraiva, Miriam Méndez, Patrícia Giraldi, Xana Sá-Pinto

6-9
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Secção 1: Investigação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia

OS CONTRIBUTOS DETERMINANTES DO MUSEU NACIONAL NO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS NO BRASIL (1842-1892)

Anna Claudia Amaral Juliace, Luciane Jatobá Palmieri

12-24
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CRENÇAS DOS ESTUDANTES DO ENSINO SECUNDÁRIO E SUA DISPOSIÇÃO PARA ATUAR NAS COMUNIDADES ÁRABE E JUDAICA EM ISRAEL: O CASO DO AQUECIMENTO GLOBAL

Franz Rauch, Muhamad Hugerat, Mira Dulle, Nahla Watted, Naji Kortam, Sare Asli

25-40
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Secção 2: Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia

CREATIVELAB_SCI&MATH | UM ESTUDO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES SOBRE ESTATÍSTICAS DA ALIMENTAÇÃO

Bento Cavadas, Raquel Santos

43-62
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ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS E A PROMOÇÃO DE LITERACIA ESTATÍSTICA NO 1.º CEB

Maria Laura Geraldo Gomes, Rita Neves Rodrigues, Paulo Santos, Virgílio Rato, Fernando Martins

63-80
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O ENSINO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA COM ARRIMO DO SIMULADOR PHET: UMA PRÁTICA ANALISADA COM BASE NA TEORIA DOS CONCEITOS FIGURAIS

Renata Teófilo de Sousa, Francisco Régis Vieira Alves

81-101
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A COLABORAÇÃO NA DOCÊNCIA POLIVALENTE: USO DA LITERATURA COMO POSSIBILIDADE INTERDISCIPLINAR NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO

Renata Cristine Conceição, Aline Rocha, Regina Celia Grando

102-117
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Secção 3: Articulação entre Investigação & Práticas em Educação em CM&T

OPORTUNIDADES DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL CONJUNTO EM AMBIENTE COLABORATIVO COM PROFESSORES, FORMADORES DE PROFESSORES E INVESTIGADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Nuria Joglar-Prieto, Juan Miguel Belmonte, Noemi Pizarro, Mónica Ramirez, Tomas Boga, José Antonio Marcos, Liliana Lorenzo, Laura Ruiz, Miriam Mendez

120-133
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Livros e companhia

RECENSÃO CRÍTICA DE “QUÍMICA AO PÉ DA LETRA” (2021) DE JOÃO CARLOS PAIVA, CARLA MORAIS, MARTINHO SOARES, JOSÉ ARAÚJO, HUGO VIEIRA Y LUCIANO MOREIRA

Sérgio Paulo Jorge Rodrigues

136-137
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RECENSÃO CRÍTICA DE “A ESCOLA NÃO É UMA EMPRESA: O NEOLIBERALISMO EM ATAQUE AO ENSINO PÚBLICO” (2019) DE CHRISTIAN LAVAL

Rodrigo Diego de Souza

138-141
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Tem a palavra…

TEM A PALAVRA…IGNACIO GONZÁLEZ-GARZÓN MONTES

Ignacio González-Garzón Montes

145-147
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TEM A PALAVRA... SUSANA VILLAR SANJURJO

Susana Villar Sanjurjo

148-149
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TEM A PALAVRA... LARISSA ZANCAN RODRIGUES

Larissa Zancan Rodrigues

150-151
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TEM A PALAVRA… SUSANA MANUELA LOUREIRO CARNEIRO

Susana Manuela Loureiro Carneiro

152-156
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TEM A PALAVRA… ADRIANO GONÇALVES FELIX

Adriano Gonçalves Felix

157-159
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