CRIAÇÃO DE RECURSOS EDUCATIVOS FÍSICOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Resumo

A capacidade de seleção e elaboração de recursos educativos fazem parte das competências a desenvolver na formação inicial de professores. Neste trabalho apresentam-se os resultados do desenvolvimento de recursos educativos físicos interdisciplinares por futuras professoras, em aulas de didática das ciências e matemática, lecionadas em co-teaching. Trabalhando colaborativamente em grupos, as futuras professoras seguiram as etapas do processo de design de engenharia para a criação dos recursos. Desse trabalho resultou a elaboração de dois recursos interdisciplinares: um visa a exploração de rótulos de alimentos através de representações gráficas e o outro articula a medição de ângulos com as porções da roda dos alimentos. Foi realizado um focus group após o trabalho onde se destacou a importância da estrutura do processo design de engenharia para estruturar a criação desses recursos e o contributo do trabalho colaborativo para desenvolvimento de competências de planificação e de criação de recursos interdisciplinares, pelas futuras professoras.