APRENDER COM SENTIDO(S), AGIR LOCALMENTE, EDUCAR PARA EMERGÊNCIA GLOBAL
Resumo
A 1 de janeiro de 2016 entrou em vigor a Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável – 17 objetivos “para transformar o nosso mundo”, e em 29 de novembro de 2019 o Parlamento Europeu declarou o estado de emergência climática e ambiental. Temos 10 anos para evitar o colapso da nossa civilização. A ação junto e com as crianças é assim obrigatória. Neste artigo salientamos a importância de fomentar ligações emocionais com a natureza, e mostramos como fazê-lo explorando problemas ambientais locais, usando a natureza como sala de aula e inspiração transversal às diferentes disciplinas, promovendo saídas de campo a áreas naturais próximas, recriando ecossistemas no recreio da escola e envolvendo os alunos e suas famílias em projetos com visibilidade, utilidade e valor para a comunidade. Identificam-se barreiras e limitações que é necessário ultrapassar, como a formação de professores, a participação das famílias e comunidades locais. Como agenda até 2030, é...
Referências
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