FALANDO SOBRE O MODELO CINÉTICO-MOLECULAR COM UM REFRESCO DE COLA
Palavras-chave:
Química no contexto, ensino secundário, modelo cinético-molecular, aprendizagem pela prática, ensino contextualizado
Resumo
Apresentamos uma abordagem simples ao ensino do modelo cinético-molecular no ensino secundário. Utilizamos uma cola como foco de interesse, através de diferentes acções processuais.
Publicado
2022-11-29
Secção
Secção 2: Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia
